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Biologische Psychologie und Wahrnehmungspsychologie
Als Wahrnehmung wird die Aufnahme von Informationen aus unserer Umwelt und deren Verarbeitung im Gehirn bezeichnet. Diese Prozesse haben für unser menschliches Miteinander, die Kommunikation sowie die Beurteilung von Dingen und Geschehnissen eine wesentliche Bedeutung.
Ein Verständnis der entsprechenden Abläufe und Funktionsweisen ist in vielen Bereichen eine zentrale Grundlage, um professionell handeln zu können. Dazu gehören pädagogische oder therapeutische Kontexte genauso wie Design und Gestaltung.
APOLLON Zertifikatskurse im Überblick
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Lernziele des Kurses
Im Kurs „Biologische Psychologie und Wahrnehmungspsychologie“ werden u. a. das visuelle System, ebenso wie die Propriozeption, die sich der Wahrnehmung des Körpers widmet, beleuchtet. Ein besonderer Fokus wird auf die Aufmerksamkeit gelegt, da sie als ein Tor zur Wahrnehmung betrachtet wird und in verschiedensten psychologischen Teildisziplinen ein zentrales Konstrukt darstellt.
Des Weiteren ist die biologische Psychologie ein wichtiger Bestandteil des Kurses, da Wissen über biologische Vorgänge für ein Verständnis wahrnehmungspsychologischer Mechanismen unabdingbar ist.
Ziel der Weiterbildung ist, Ihnen einen fundierten Überblick über die biologische Psychologie und die Wahrnehmungspsychologie zu geben. Dabei werden Ihre Selbst- und Fremdwahrnehmungskompetenzen vertieft.
Warum mit APOLLON weiterbilden?
Inhalte des Kurses Biologische Psychologie und Wahrnehmungspsychologie
- Grundlagen und Ziele der biologischen Psychologie
- Bausteine und Funktionen des Nervensystems
- Gene und Umwelt
- das neuroendokrine System und die Psychoneuroimmunologie
- Anwendungsfelder der biologischen Psychologie
- Grundlagen und Ziele der Wahrnehmungspsychologie
- Sehen und Hören: das visuelle und das auditorische System
- Riechen und Schmecken: die chemischen Sinne
- vom Tastsinn zur Schmerzwahrnehmung
- multimodale Wahrnehmung
- Grundlagen und Psychologie der Aufmerksamkeit
- Aufmerksamkeitsstörungen
Der Kurs ist interessant für:
- Pädagoginnen und Pädagogen
- Therapeutinnen und Therapeuten
- Designer:innen
- Personen, die in gestaltenden Berufen tätig sind
Ihre Studienhefte: Anschaulich und methodisch vielfältig aufbereitet
Die Inhalte werden Ihnen durch didaktisch gestaltete Studienhefte vermittelt. Unsere Lehrenden begleiten Sie dabei.
Die Studienhefte stehen Ihnen in diversen digitalen Formaten zur Verfügung. Wenn Sie sich für die Print-Variante entscheiden, dann auch in gedruckter Form. Über den APOLLON Online-Campus können Sie die Studienhefte bequem als PDF sowie in allen gängigen E-Book- und Audioformaten herunterladen.
Ihre Studienhefte werden teilweise durch Web-Based-Trainings ergänzt, in denen Sie mittels Quizaufgaben das Gelernte wiederholen, anwenden und festigen können.
Downloads zum Kurs Biologische- und Wahrnehmungspsychologie
Der Kurs ist anrechenbar auf diesen Studiengang:
Kurselemente
- Grundlagen und Ziele der biologischen Psychologie
- Bausteine des Nervensystems
- Funktionen des Nervensystems und Methoden zur Untersuchung dieser Funktionen
- Entwicklung des Nervensystems und Theorien zu neuronalen Netzwerken
- Gene und Umwelt
- Das neuroendokrine System und die Psychoneuroimmunologie
- Anwendungsfelder der Biologischen Psychologie
- Grundlagen und Ziele der Wahrnehmungspsychologie
- Die Rolle der Aufmerksamkeit
- Allgemeine Sinnesphysiologie
- Sehen und Hören: Das visuelle und das auditorische System
- Riechen und Schmecken: Die chemischen Sinne
- Vom Tastsinn zur Schmerzwahrnehmung: Taktile Wahrnehmung und Nozizeption
- Zur Integration sensorischer Informationen: Multimodale Wahrnehmung
- Grundlagen der Aufmerksamkeit
- Psychologie der Aufmerksamkeit
- Aufmerksamkeitsstörungen
- Anwendungen
Ihre Kursleiterin
Prof. Dr. Mary Sengutta
Arbeitete als klinische Psychologin mit Schwerpunkt auf Erstdiagnostik psychischer Störungen bei Jugendlichen und jungen Erwachsen sowie Früherkennung psychotischer und bipolarer Störungen. Wirkte in diversen Forschungsprojekten im Bereich Psychosen und innovative Versorgung von Patienten mit schweren psychischen Störungen mit und realisierte eigene Ideen und Projekte im Rahmen ihres Promotionsstudiums.
