In dem Modul Klinische Psychologie: Beratung und Interventionen in der Psychotherapie werden Interventions- und Beratungsansätze vermittelt, die exemplarisch auf ausgewählte Störungsbilder bezogen werden. Dafür erarbeiten die Studierenden zunächst Charakteristika einer hilfreichen therapeutischen Grundhaltung und des konstruktiven Umgangs mit Widerständen. Die Studierenden setzen sich mit der Fallkonzeption und Therapieplanung auseinander, da diese wesentlich zum Erfolg psychotherapeutischer Interventionen beitragen. Das Gesamtziel des Moduls ist es, den Studierenden ausgewählte störungsübergreifende sowie störungsspezifische Ansätze für psychotherapeutische und beratende Interventionen zu vermitteln.

Das Modul Beratung und Interventionen in der Schulpsychologie fokussiert Beratungssituationen, -strategien und Interventionen im Kontext der Schulpsychologie. Dabei werden folgende Beratungsanlässe in den Blick genommen: Lern- und Motivationsförderung, Förderung von Selbstwirksamkeit, Aufbau von Lernatmosphäre und optimalen Lernbedingungen und Umgang mit schwierigen (außerschulischen) Situationen, die sich aber auf den Unterricht auswirken. In diesem Modul werden deshalb zuerst Ansätze zu Lernberatung und Lernförderung vermittelt. Ein weiteres Problemfeld schulpsychologischer Beratungsanlässe ist der Umgang mit psychischen Störungen im Setting Schule. Das Gesamtziel des Moduls ist es, den Studierenden einen vertieften Einblick in das Themenspektrum der schulpsychologischen Beratung zu geben.

Das Modul Paar-, Familien- und Erziehungspsychologie für Beratung und Therapie beschäftigt sich mit der Familie als System und günstigem und ungünstigem Erziehungsverhalten. Familien- und Erziehungsberatung ist ein Tätigkeitsfeld für Psychologen/Psychologinnen, in denen sie Risikofaktoren im Blick haben, präventive Maßnahmen anregen bzw. initiieren, Ressourcen und Schutzfaktoren fördern und aktivieren und zu Problemlösungen anregen. In diesem Modul werden den Studierenden die klinisch-psychologische Bedeutung von Partnerschaften und die wechselseitige Beeinflussung von Partnerschaft und Befinden vermittelt.

Das Modul Rechtspsychologie und forensische Gutachten ist interdisziplinär ausgerichtet und behandelt wissenschaftlich fundiert psychologische Aspekte der Kriminalität und anderer Rechtsbereiche. Nach allgemeinen Theorien und Erklärungsmodellen werden die Bereiche Jugend-, Sexual- und Gewaltdelinquenz fokussiert. In diesem Modul bekommen die Studierenden einen vertieften Einblick in die Begutachtung der Schuldfähigkeit, die Beurteilung der Reife, die besonders im Jugendstrafrecht eine Rolle spielt, und in die Glaubhaftigkeitsbeurteilung sowie in die Aussagepsychologie. 

Das Modul Personalpsychologie und Kommunikation beschäftigt sich mit Personalmanagement, Personalentwicklung und mit kommunikationspsychologischen Fragestellungen der Personalführung. Um zunächst einen Einblick in das Personalmanagement zu erhalten, lernen die Studierenden die Ebenen kennen, auf denen Personalmanagement stattfindet, und unterscheiden verschiedene Organisationsformen der Personalarbeit. Zudem werden Methoden und Instrumente des Personalcontrollings vorgestellt. Ein zentrales Feld des Personalmanagements ist die Personalentwicklung, die eine Schnittstelle zwischen wirtschaftswissenschaftlichen und psychologischen Fragestellungen darstellt. Hier werden personalpsychologische, motivationspsychologische und kommunikationspsychologische Modelle genutzt und Führungsstile und Führungsverhalten beleuchtet.