Fachbereich 3: Pflege, Soziales und Therapie

Seit 2006 selbständige Beraterin und geschäftsführende Gesellschafterin des Conversio Institutes. Zum Kerngeschäft gehört vor allem der Aufbau von strategischem Fundraising für die Bereiche Soziales, Kirche, Kultur und Bildung. Autorin von Fachartikeln, u.a. im Handbuch Fundraising der Fundraising Akademie.

Schwerpunkt: Fundraising 

Studium der Politikwissenschaft und Afrikanistik (Magister Artium) an der Universität Leipzig und der SOAS University of London. Promotion im Fachbereich Pädagogik am Graduiertenkolleg der Deutschen Forschungsgemeinschaft „transnationale soziale Unterstützung“ an der Universität Mainz. Berufserfahrung im kommunalen, entwicklungspolitischen Bereich, als Hochschuldozentin sowie als freie Beraterin für Wohlfahrts- und Forschungsorganisationen zu sozial- und gesellschaftspolitischen Themen. 

Schwerpunkt: Sozialpolitik 

Studium der Psychologie in Marburg, Promotion in Soziologie in Gießen, Lehr- und Wanderjahre in Stuttgart, Rom, Lima, Hongkong, Kairo und Bagdad. Psychologische Psychotherapeutin und Master in Peacekeeping and Security Studies. Seit 2006 Hauptwohnsitz in Deutschland und Professur für Psychologie am Fachbereich Soziale Arbeit der Hochschule Darmstadt. 

Schwerpunkte: Migrationsarbeit; Migrationsarbeit und Global Ageing

Studium der Erziehungswissenschaften; Berufsstationen: Forschungsprojekte zur Kooperation von Jugendhilfe und Schule an den Universitäten Halle/S. und Greifswald, Referent für die Enquete-Kommission „Zukunft des Bürgerschaftlichen Engagements“ des 14. Deutschen Bundestages; stellv. Geschäftsführer des Bundesnetzwerks Bürgerschaftliches Engagement (BBE); Leiter der Leitstelle Ehrenamt und Bürgerbeteiligung in der Staatskanzlei Rheinland-Pfalz; seit 20 Jahren tätig in der Engagementpolitik.

Schwerpunkt: Zivilgesellschaft

Ausbildung zur Gesundheits- und Krankenpflegerin; Bachelorstudium Gerontologie an der Universität Vechta, Masterstudium Public Health und Promotion an der Medizinischen Fakultät der LMU München. Tätigkeiten in den Bereichen psychiatrische Pflege, Pharma-Consulting, hochschulische Forschung und Lehre sowie im Öffentlichen Gesundheitsdienst.

Schwerpunkt: Gerontologie

Ausbildung zum Gesundheits- und Krankenpfleger, Masterabschluss in Wirtschaftspädagogik mit Schwerpunkt Wirtschaftsinformatik, Promotion am Lehrstuhl für Berufspädagogik an der TU München. Tätigkeit in der freien Wirtschaft in den Bereichen Fort- und Weiterbildung sowie in der Healthcare IT. Seit 2021 Professor für Pflegepädagogik an der katholischen Hochschule NRW.

Schwerpunkte: Berufspädagogik, insbesondere Pflegepädagogik

Leitende Sozialarbeiterin in der Forensischen Abteilung der staatlichen Klinik für Psychiatrie, South Carolina Department of Mental Health in Columbia (Amerika). Lehrende der Fakultät Soziale Arbeit an der Universität von South Carolina in Columbia (Amerika)

Schwerpunkte: Gesundheit und Soziale Arbeit; Methoden und psychologische Grundlagen der Sozialen Arbeit; Soziale Arbeit mit Menschen mit Demenz; Ethik in der Sozialen Arbeit

Ausbildung zur Altenpflegerin und langjährige Tätigkeit in der stationären Langzeitpflege. Studium des Gesundheits- und Sozialmanagements und der Erwachsenenbildung. Derzeit externe Doktorandin des Arbeitsbereiches Technikdidaktik im Fachbereich Humanwissenschaften der Technischen Universität Darmstadt. Lehrtätigkeit an einer Pflegeschule eines kirchlichen Trägers in Hessen und freiberufliche Dozentin.

Schwerpunkte: Grundlagen der Sozialwirtschaft, E-Teaching

Studium der Public Health/Gesundheitswissenschaften. Seit 2016 wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Vechta im Fachgebiet Ökonomie und Demographischer Wandel des Instituts für Gerontologie. 

Schwerpunkte: Alter und Technik, Gerontotechnologie, Digitales Gesundheitsmanagement, Digitalisierte Pflege

Studium der Germanistik, Soziologie und Lateinischen Philologie an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel sowie Diplomstudium der Psychologie an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel. Lehrtätigkeit am Institut für Psychologie und am Institut für Public Health an der Universität Bremen. 

Schwerpunkt: Gruppenprojekt Lern- und Lehrevaluation

Mehrjährige Tätigkeit als Pflegefachkraft und langjährige Berufserfahrung als Lehrerin für Pflegeberufe. Berufsbegleitendes Studium der Pflege- und Therapiewissenschaften sowie des Masterstudiengangs Berufspädagogik (Bildungswissenschaften und Pflege). Freiberufliche Berufspädagogin im Bereich Pflege und Gesundheit mit Schwerpunkt auf beruflicher Didaktik, wirksamer Lernraumgestaltung und nachhaltiger Unterrichtsentwicklung zur Professionalisierung angehender Lehrkräfte.

Schwerpunkt: Praxisphase II, Unterrichtspraktikum mit Lehrprobe

Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Bereich des hochschulischen Pflegestudiums. Master of Arts in Berufspädagogik im Gesundheitswesen sowie den Bachelor of Science in Gesundheits- und Pflegewissenschaften. Berufliche Ausbildung als Gesundheits- und Kinderkrankenpflegerin. Jahrelange Lehrerfahrung an Berufsfachschulen für Pflegeberufe sowie an einem beruflichen Gymnasium für Gesundheit und Soziales. Begleitung von Studierenden in ihren Praxiseinsätzen.

Schwerpunkt: Unterrichtspraktikum 

Ausbildung zum Masseur/med. Bademeister sowie zum Physiotherapeuten mit langjähriger Berufspraxis. Ausbildung zum Bildungsmanager in der Aus- und Weiterbildung. Bachelor- und Masterstudium in Physiotherapie in Dresden und Wien.

Schwerpunkte: Screening und Differentialdiagnostik

Studium der Rechtswissenschaften und Betriebswirtschaftslehre, Weiterbildungen zum Master of Laws, Master of Public Health und Master of Arts in Arbeits- und Organisationspsychologie. Fachkraft für Arbeitssicherheit und Auditorin für Arbeitsschutzmanagementsysteme. Externe Lehrbeauftragte an mehreren Hochschulen.

Schwerpunkt: Sozioökonomie der alternden Belegschaften

Studium der Erziehungswissenschaft, Sozialpädagogik, Psychologie und Soziologie an der Universität Hildesheim. Promovierte an der Universität Trier im Bereich Professionsforschung. Mehrjährige Leitung einer Jugendhilfeeinrichtung in freier Trägerschaft. Hochschullehrender an der Universität Trier. Lehrbeauftragter und Dozent an verschiedenen Hochschulen. 

Schwerpunkte: Evidenzbasiertes Arbeiten, Theorien der Sozialen Arbeit, Pädagogische Grundlagen der Sozialen Arbeit, Professionelle Berufsidentität und Selbstfürsorge, Kinder-, Jugend- und Familienhilfe, Soziale Arbeit und Schule

Bachelor of Health Physiotherapie an der Hanze University of Applied Science in Groningen. Master Public Health/Pflegewissenschaften mit dem Schwerpunkt Versorgungsforschung und Promotion an der Universität Bremen.

Schwerpunkt: Evidenzbasierte Therapie

Bachelor in Bildungswissenschaft sowie Master in Bildung und Medien: eEducation. Promotion an der Rheinisch-Westfälischen Technischen Hochschule Aachen im Fach Erziehungswissenschaft.

Schwerpunkt: Theorien und Grundbegriffe der Erziehungswissenschaft für die Berufspädagogik

Examinierte Gesundheits und Kinderkrankenpflegerin, Bachelorstudium Pflegepädagogik und Masterstudium Erwachsenenbildung an der Technischen Universität Kaiserslautern, Promotion an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd.

Schwerpunkte: Pflegepädagogik für Schulen des Gesundheitswesens