Prämiert wurde das Projekt „KI-generierte, evidenzorientiert entwickelte Musik als Open-Access-Nudging für Fernstudierende – Lern- und Verhaltensimpulse im Edutainment-Format“ von Frau Prof. Dr. Viviane Scherenberg. Im Mittelpunkt stehen selbst getextete, KI-generierte Songs, die auf wissenschaftlicher Grundlage entwickelt wurden. Die inhaltlichen Impulse stammen u.a. aus Evaluationen des Forschungsprojekts „APOLLON Balance“ und greifen zentrale Themen des Studiums auf.
Inzwischen umfasst das Projekt 36 Songs in vier Playlists zu den Schwerpunkten Forschung und kritisches Denken, Motivation, Stressmanagement und Erholung sowie Prävention und Gesundheit. Die Musikstücke fungieren als niedrigschwellige Lern- und Reflexionsimpulse für Fernstudierende und verbinden wissenschaftliche Erkenntnisse mit einem innovativen Nudging- und Edutainment-Ansatz. Die „sanften Anstupser“ (Nudges) geben gezielte Impulse, machen Inhalte leichter zugänglich und schaffen durch Ich-Botschaften eine persönliche Ansprache. Die Resonanz ist positiv, die Songs wurden bereits über 6.400-mal abgerufen.
Prof. Dr. Viviane Scherenberg erklärt: „Wir freuen uns sehr über diese erneute Auszeichnung. Das Projekt zeigt, dass Musik ein wirkungsvoller und kreativer Zugang sein kann, um unsere Studierenden je nach Situation zu ermutigen, zu beruhigen und zu motivieren.“
Mit diesem Projekt unterstreicht die APOLLON Hochschule ihren Anspruch, innovative Bildungsformate zu entwickeln und digitale Möglichkeiten gezielt für die Förderung von Lernerfolg und Gesundheit einzusetzen.
Credits: Verband der Privaten Hochschulen e.V.